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缔造爱的家庭成员，家庭成员环评小孩个性
两个爽朗身心健康的小孩，常常是在人与自然的家庭成员环境下初出茅庐的。有两个好友曾说了两件事：他儿时十分自恋，即使双亲时常争吵，整座屋苑都能丹勒帕，他每晚看见邻居们都一言不发不肯看别人，没自信，不太敢和别人沟通交流。因此这种的个性负面影响到了他的自学和组织工作。
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搞好好榜样，千万别当著小孩的面争吵
他们每晚组织工作十分辛劳，在基层单位里还能和蔼可亲待人，返回家对亲人就会性情不太好。但发性情是无意识，掌控性情才是胆量。
只不过当双亲在争吵时，你能注意到，小孩的表情是十分绝望的。因此学生家长争吵千万别当著小孩的面争吵，应尽可能理智着他们的性情，为小孩缔造了较好的家庭成员气氛。
创建科学合理的规矩
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养成好的生活习惯
俗话说，没有规矩不成方圆，对于比较小的小孩，首先要从养成两个好习惯开始。比如睡觉是否准时。学龄前的小孩大概八点半，大一点的小孩能定在九点，中学大概是十点十点半左右。
再比如小孩的吃饭时间，能告诉小孩要在半个小时之内吃完，如果超时了他这一天就不能吃任何零食，也不允许看动画片。
此外，还要培养小孩整理物品的习惯。从整理书包开始，到整理书桌，再到整理他们的衣柜和房间，慢慢的对小孩有要求，养成能保管好他们的东西、做事有效率的习惯。群大全
创建与人相处的原则
首先教会他把东西跟别人一起分享；然后是时常跟小孩讲和别人相处的原则：一是千万别做伤害别人的事，二是千万别做妨碍别人的事。
锻炼做家务的能力
他们需要小孩做家务。收拾物品只是家务之一，其他的家务比如擦地板、买东西都是对小孩比较好的锻炼。出去买东西实际上还能锻炼他的交往能力。还有社会学家指出来说：爱做家务的小孩失业率是不爱做家务小孩的十分之一。
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